本文摘要：去年底，我省印发了《福建省乡村教师反对计划（2015-2020年）实施办法》，对拓展乡村教师的补足渠道、提升乡村教师生活待遇、优化乡村教师编成配备等方面内容展开了规划部署。

去年底，我省印发了《福建省乡村教师反对计划（2015-2020年）实施办法》，对拓展乡村教师的补足渠道、提升乡村教师生活待遇、优化乡村教师编成配备等方面内容展开了规划部署。日前开会的全省教育工作会议上尤其认为，今年我省将了解前进乡村教师反对计划的实行，以此造就教师整体队伍素质的提高。施莉佳是闽侯县竹歧中心小学的一名老师，在教六年来，她经历了多次的工资调整，每次调整都与闽侯县里对山区教师的补贴有关。施老师说道，在很多地区城里的老师要比乡下老师领有的工资多，但在闽侯县里反而是乡下老师拿的工资更高，而且是就越乡下拿的工资越高，这种差异主要是由山区任教补贴导致的。

以她自己为事例，2014年她在闽侯县洋里乡任教时每个月可以多领900元的补贴，但是2014年后来到半山区的竹歧乡跟岗自学后不能领取500元补贴。闽侯县教育局督导室陈岚主任说道，为了解决问题乡村教师下不去、留不住、教教很差等问题，闽侯县早在2009年就积极开展了教师县管校聘为试点，其中对乡村教师展开各类的资金补贴、农村教师优先评聘等措施，比省里实施的乡村教师反对计划早已先行了一步。闽侯县竹歧小学郑连彬副校长长年在山区任教，他告诉他我们，无论是国家还是省里实施的乡村教师反对计划从顶层设计的层面对乡村教师给与了前所未有的注目，作为长年扎根山区的老教师他十分的难过。

某种程度颇受政策激励的还有宁德市寿宁县下党乡的黄清春校长。朱校长讲解，下党乡地处寿宁县偏僻山区，经济比较领先，下党学校里至今都没修建学生和老师的宿舍楼。

有一点祝贺的是，今年年初寿宁县教育部门专门拨款资金来建设教师的周转房问题，解决问题乡村教师的食宿之恨。像闽侯县、寿宁县这样对乡村教师在生活待遇和岗位提高方面给与关心注目的作法只不过还有很多，这些都是我省在实行乡村教师反对计划体系中的缩影。

在昨天开会的全省教育工作会议上，三明市就以实行教育精准贫困地区、厦门市以农村教育专项经费、项目建设、津贴补助金师资培育这四个弯曲做到了典型讲话讲解。会议上还针对《福建省乡村教师反对计划2015-2020年实施办法》，还明确提出了要制订实施2016-2018年的《农村中小学教师周转宿舍项目规划》，之后实行小学、幼儿园师范生的免费教育，实行乡村学校校长助力工程、乡村教师素质提高工程、信息技术应用于能力提高工程等内容。

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